Hola muy buenas!
Aquí os dejo mi gif del taller Género y Tic
Espero que os guste!
jueves, 8 de junio de 2017
PORTAFOLIO 2016-2017
Buenos días!
Esta vez vamos a hacer algo diferente y muy especial, vamos a redactar la última entrada de este blog, suena triste pero este curso se acaba y toca hacer un repaso de todo lo que se ha hecho a lo largo de este curso así que sin más espera comencemos!
Si esta asignatura de TICs en Educación Primaria ha sido muy especial ha sido por la diversidad y los numerosos talleres que hemos hecho a lo largo del año lo que nos ha ayudado a enriquecernos más como futuros docentes de cara a nuestra profesión en el futuro. He de admitir haberme sentido muy agusto con la diversidad de talleres que hemos realizado sin olvidar que la cantidad de recursos tecnológicos que hemos utilizado a lo largo de estos meses los cuales han sido muy valiosos no sólo para hacer los talleres sino que también para aprender nosotros mismos.
El primer taller denominado ``como aprendo´´ fue muy original debido a que nunca antes habíamos hecho las dinámicas que tuvimos que hacer. La primera de ellas que fue introductoria la llamamos hábitos en donde expusimos una especie de póster en el que explicábamos los datos asimilados a la televisión, más adelante nos tocó hacer un prezi sobre unos textos que tuvimos que leer los cuales se llamaban múltiples alfabetismos en la sociedad contemporánea.
Adentrándonos más en nuevos recursos que utilizar, aprendimos a realizar una Cartografía con su correspondiente vídeo en el que tuvimos que resumir nuestros momentos de aprendizaje más significativos y más importantes para nosotros, dichos momentos tuvimos que plasmarlos mediante un medio (físico o visual).
Siguiendo en la misma línea, nos toco hacer una tecnografía la cual era parecida a la cartografía pero esta vez tuvimos que plasmar los momentos más importantes en un vídeo de 2-3 minutos de duración.
Respecto al segundo taller, probablemente es considerado el más extenso por la cantidad de actividades que tuvimos que hacer, el segundo taller se llamo ``Género Y TIC´´, en este abarcamos multitud de temas relacionados con los dos géneros y las tecnologías.
Comenzamos viendo dos películas; La Caza y Laurence Anyways, dos películas en las cuales se podría reflejar lo duro que podía llegar a suponer ser docente dentro del ámbito educativo.
Además, tuvimos que hacer actividades más líricas como el poema de ``Por cada mujer, hay un hombre´´ en el que intentaba describir las diferencias de géneros que había entre hombres y mujeres.
Lo más destacable de taller fue el gif el cual como bien dice el nombre mediante un gif en este caso debíamos representar la igualdad entre hombres y mujeres. Además tuvimos que hacer una reflexión del gif contando que nos había parecido la experiencia y que habíamos sentido.
Y llegando con el último taller vamos a concluir esta serie de talleres, nos trasladamos al último taller denominado ``ciudadanía digital´´ en el cual también hubo numerosas prácticas. La primera de ellas fue denominada vigilados en la cual teníamos que describir un caso (ficticio o real) que tenía que contar una situación de vigilancia extrema, más adelante tuvimos que redactar 5 situaciones a lo largo del día en el que nos sintiésemos vigilados por cualquier parte incluso en nuestra propia casa, dicha actividad se llamo situaciones de vigilancia.
Además, tuvimos que encargarnos de realizar otra actividad la cual consistía en describir o contar 3 situaciones que estuviésemos on line y off line.
Por último, para finalizar el taller hicimos una actividad especial la cual consistía en maquillarnos de una forma muy diferente para que ninguna cámara nos puediese identificar la cara, a continuación días más tarde debimos redactar nuestra opinión acerca del maquillaje anti-selfie si debíamos enseñárselo a nuestros alumnos o no como futuros docentes, una especie de reflexión sobre el maquillaje anti-selfie.
Para dar las últimas pinceladas a esta entrada final, voy a comentar que tuvimos que montar el vídeo del trabajo modular que tuvimos que presentar para el trabajo final del modular que se denominó romper la etiqueta en el cual salíamos los miembros del grupo Saloom rompiendo una serie de carteles sobre hechos de personas que tienen TEA.
Y dada esta última entrada, finalizo aquí mi entrada del blog, han sido 7 meses de constante trabajo en el que hemos abarcado multitud de temas, espero que todos los lectores os hayáis entretenido leyendo mis entradas al igual que yo lo he hecho redactándolas. Gracias a todos compañeros y profesor incluido, ha sido un placer!
Un Saludo
Ángel
Esta vez vamos a hacer algo diferente y muy especial, vamos a redactar la última entrada de este blog, suena triste pero este curso se acaba y toca hacer un repaso de todo lo que se ha hecho a lo largo de este curso así que sin más espera comencemos!
Si esta asignatura de TICs en Educación Primaria ha sido muy especial ha sido por la diversidad y los numerosos talleres que hemos hecho a lo largo del año lo que nos ha ayudado a enriquecernos más como futuros docentes de cara a nuestra profesión en el futuro. He de admitir haberme sentido muy agusto con la diversidad de talleres que hemos realizado sin olvidar que la cantidad de recursos tecnológicos que hemos utilizado a lo largo de estos meses los cuales han sido muy valiosos no sólo para hacer los talleres sino que también para aprender nosotros mismos.
El primer taller denominado ``como aprendo´´ fue muy original debido a que nunca antes habíamos hecho las dinámicas que tuvimos que hacer. La primera de ellas que fue introductoria la llamamos hábitos en donde expusimos una especie de póster en el que explicábamos los datos asimilados a la televisión, más adelante nos tocó hacer un prezi sobre unos textos que tuvimos que leer los cuales se llamaban múltiples alfabetismos en la sociedad contemporánea.
Adentrándonos más en nuevos recursos que utilizar, aprendimos a realizar una Cartografía con su correspondiente vídeo en el que tuvimos que resumir nuestros momentos de aprendizaje más significativos y más importantes para nosotros, dichos momentos tuvimos que plasmarlos mediante un medio (físico o visual).
Siguiendo en la misma línea, nos toco hacer una tecnografía la cual era parecida a la cartografía pero esta vez tuvimos que plasmar los momentos más importantes en un vídeo de 2-3 minutos de duración.
Respecto al segundo taller, probablemente es considerado el más extenso por la cantidad de actividades que tuvimos que hacer, el segundo taller se llamo ``Género Y TIC´´, en este abarcamos multitud de temas relacionados con los dos géneros y las tecnologías.
Comenzamos viendo dos películas; La Caza y Laurence Anyways, dos películas en las cuales se podría reflejar lo duro que podía llegar a suponer ser docente dentro del ámbito educativo.
Además, tuvimos que hacer actividades más líricas como el poema de ``Por cada mujer, hay un hombre´´ en el que intentaba describir las diferencias de géneros que había entre hombres y mujeres.
Lo más destacable de taller fue el gif el cual como bien dice el nombre mediante un gif en este caso debíamos representar la igualdad entre hombres y mujeres. Además tuvimos que hacer una reflexión del gif contando que nos había parecido la experiencia y que habíamos sentido.
Y llegando con el último taller vamos a concluir esta serie de talleres, nos trasladamos al último taller denominado ``ciudadanía digital´´ en el cual también hubo numerosas prácticas. La primera de ellas fue denominada vigilados en la cual teníamos que describir un caso (ficticio o real) que tenía que contar una situación de vigilancia extrema, más adelante tuvimos que redactar 5 situaciones a lo largo del día en el que nos sintiésemos vigilados por cualquier parte incluso en nuestra propia casa, dicha actividad se llamo situaciones de vigilancia.
Además, tuvimos que encargarnos de realizar otra actividad la cual consistía en describir o contar 3 situaciones que estuviésemos on line y off line.
Por último, para finalizar el taller hicimos una actividad especial la cual consistía en maquillarnos de una forma muy diferente para que ninguna cámara nos puediese identificar la cara, a continuación días más tarde debimos redactar nuestra opinión acerca del maquillaje anti-selfie si debíamos enseñárselo a nuestros alumnos o no como futuros docentes, una especie de reflexión sobre el maquillaje anti-selfie.
Para dar las últimas pinceladas a esta entrada final, voy a comentar que tuvimos que montar el vídeo del trabajo modular que tuvimos que presentar para el trabajo final del modular que se denominó romper la etiqueta en el cual salíamos los miembros del grupo Saloom rompiendo una serie de carteles sobre hechos de personas que tienen TEA.
Y dada esta última entrada, finalizo aquí mi entrada del blog, han sido 7 meses de constante trabajo en el que hemos abarcado multitud de temas, espero que todos los lectores os hayáis entretenido leyendo mis entradas al igual que yo lo he hecho redactándolas. Gracias a todos compañeros y profesor incluido, ha sido un placer!
Un Saludo
Ángel
Suscribirse a:
Entradas (Atom)